而对就业压力产生的原因,调查显示,人才过剩、所学的知识不能完全适应企业的要求、缺少工作经验、自我定位不准确是排在前四位的原因因此受访者认为应在学习专业知识、参与社会实践、发展特长、准确自我定位方面加以重视,应对压力 (记者高园)
认为就业压力“非常大”,即平均有44.8%的学生认为就业压力“非常大”,占调查总数的近一半而46.8%的学生认为就业压力“不是很大”,认为就业压力“很小”的占6.4%,只有2.0%的学生认为“没有”就业压力
本报济南5月7日讯在毕业生承受着或大或小就业压力的同时,一份调查显示,九成以上的低年级大学生也早早感受到了不容乐观的就业前景c++学习资料
山大就业指导中心上月对该校一、二、三年级的452名本科生所作的调查显示,九成以上的低年级学生都声称有就业压力,其中近一半学生认为就业压力“非常大”在不同专业学生就业压力强度的比较中,50%的文科学生,37.1%的理科学生和40.6%的工科学生
就此,山大就业指导中心的老师指出,就业压力在低年级学生中的普遍存在,表明他们的就业紧迫感是非常强烈的而随着年级的升高,就业压力也逐渐增加
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该调查还显示,在对就业压力的认知上,38%的受调查者认为“压力较大以至对生活学习心理等产生了负面影响”;43.4%的受调查者认为“压力适当并产生了积极的作用”
不同年级的学生就业压力情况显示,28.8%的大一学生,51.1%的大二学生和50.7%的大三学生认c++工作好不好找为就业压力“非常大”认为就业压力“很小”的分别为:大一10.4%,大二4.5%,大三5.3%
低年级大学生早早感受到不容乐观的就业前景
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