一般过去时之福尔摩斯篇
吴杨杨
授课年级：七年级
授课科目：英语
课时：一课时
学情分析：
A.学生心理特征分析：
1、七年级的学生，随着青春期的到来，面临着人格的“第二次诞生”。他们的知识面和社会面逐渐扩大，需求不断丰富，其兴趣广度也大为增加。
2、随着思维的日渐成熟和自我意识的觉醒，七年级学生也具有很强的参与感和表现欲望的特点。
3、学生的认知障碍主要有对枯燥语法现象失去兴趣，知识不系统，无法归纳具体的规律，答题没有方向等。
4、七年级后期的表现使得学生产生分水岭，而成绩好的学生会有自满的现象，中等学生则觉得受不到老师的鐧界櫆椋庢渶濂界敤涓嵂娌荤枟娌荤枟鐧界櫆椋庡幓鍝鍖婚櫌